Многим учителям приходится сталкиваться с полным отсутствием интереса учеников к их предмету, а порой и того хуже — с ненавистью к нему, привитой прежними учителями или даже родителями. Математика, к сожалению, среди таких дисциплин стоит далеко не на последнем месте. А ведь это — предмет не только полезный, но и очень интересный! Но как объяснить это ученикам, если на уроках математики им приходится в основном решать скучные задачки из учебников, зазубривать формулы и находить доказательства теорем?